Aventure Litteraire

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Etape 17 : La loyauté. Est-ce dans tous les cas une vertu ?

La loyauté peut être un sujet extrêmement complexe. Elle est généralement présentée comme une vertu, mais est-ce toujours le cas si la loyauté d’une personne repose sur quelque chose de moins vertueux, comme un groupe extrémiste ou un idéal auquel nous ne croyons pas ?

Trop souvent, nous ne savons même pas où notre loyauté « devrait » se situer. Devons-nous penser ce que nous avons été élevés à penser, ou avons-nous évolué ? Et si nous avons adopté une nouvelle façon de penser, comment gérons-nous les situations où l’on suppose que nous sommes toujours sur la même page que celle que les gens de notre entourage attendent de nous ?

Notre monde change et, avec lui, les limites de la loyauté peuvent devenir encore plus floues. Il est beaucoup plus probable maintenant que nous connaissions des gens de toutes les parties du monde ayant des points de vue différents des nôtres. C’est une belle chose, et cela signifie souvent que nous pouvons accepter davantage le fait que la loyauté peut se situer à différents endroits pour différentes personnes. Nous ne sommes plus dans nos bulles avec des personnes auxquelles nous « devons » être fidèles.

Le problème avec la loyauté, c’est qu’il ne s’agit pas d’un concept figé dans le temps, qui se limite à une situation donnée. Nous avons tous de multiples loyautés (envers notre famille, nos amis, nos connaissances, nos animaux, notre pays, notre planète, etc.) et il est souvent inévitable qu’elles entrent en conflit les unes avec les autres à un moment donné de notre vie, en particulier dans un monde où les divisions peuvent être si répandues.

En suivant les questions ci-dessous, réfléchissez à la façon dont vous avez géré des conflits de loyauté dans le passé. Pensez également à la façon dont vous avez vu d’autres personnes gérer des conflits de loyauté d’une manière que vous considériez comme peu géniale, et d’une manière que vous considériez comme plutôt fantastique.

Quelques idées pour stimuler votre écriture

Avez-vous un souvenir d’un moment où vos loyautés vous ont poussé dans des directions différentes (des disputes avec votre famille, peut-être, ou le sentiment d’être coincé entre deux amis) ? Pensez aux éléments qui vous ont fait pencher d’un côté plutôt que de l’autre (ou à une raison pour laquelle vous êtes resté complètement à l’écart).

Pouvez-vous penser à un moment où vous n’avez pas été fidèle à vous-même ou à vos croyances ? En d’autres termes, vous avez suivi le statu quo ou n’avez pas débattu lorsque quelque chose ou quelqu’un allait à l’encontre de ce que vous croyiez (peut-être sur le lieu de travail ou dans une situation familiale). Comment vous êtes-vous senti ? Souhaitez-vous que les choses se passent différemment ?

À qui et à quoi êtes-vous fidèle ? Énumérez autant de choses que vous pouvez penser.

Choisissez l’une des propositions ci-dessus et dites-nous ce qui la rend si importante.

En fonction de vos expériences passées, avez-vous tendance à choisir un camp ou l’autre dans une situation de loyauté conflictuelle, ou essayez-vous de trouver un équilibre ? Selon vous, qu’est-ce qui est le plus difficile ?

Comment les loyautés envers la religion, le pays, la famille, les voisins, l’autorité, etc. ont-elles évolué au fil des ans. Pensez-vous que cela a été positif ou négatif ?

Avez-vous déjà vu quelqu’un gérer des conflits de loyauté d’une manière avec laquelle vous n’étiez pas d’accord ? Qu’aurait-il pu être mieux ?

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Etape 10 : les objets et leur histoire

Parfois, un objet n’est qu’un simple objet, mais il arrive aussi que certains objets occupent une place beaucoup plus importante dans notre cœur. Dans le monde d’aujourd’hui, caractérisé par un mercantilisme effréné, on nous dit souvent qu’il faut réduire les effectifs et ne garder que les objets qui nous apportent de la joie. Les objets que nous décidons de garder dans notre vie peuvent être une grande source d’inspiration.

Le simple fait de voir ou de toucher certains objets peut évoquer des sentiments, et si ces sentiments sont positifs ou significatifs, je dirais que cet objet passe certainement le test de la conservation. Il y a quelque chose d’instinctif dans le fait de s’accrocher à des objets qui suscitent des émotions. Les enfants s’accrochent souvent à une couverture spéciale ou à un animal en peluche bien au-delà de l’âge où ils seraient à l’aise pour l’avouer à leurs amis. Un cadeau ou un objet hérité d’un être cher disparu peut nous aider à nous sentir plus proches de lui. Un objet auquel nous avons donné une signification particulière, comme un objet religieux ou spirituel, peut également nous apporter un grand réconfort.

Que vous soyez minimaliste ou que vous ayez des pièces pleines de collections, il y a dans votre vie des objets qui ont des histoires à raconter. Probablement beaucoup, beaucoup d’histoires. Vous pouvez probablement nommer un objet qui évoque le bonheur, l’excitation, le contentement ou peut-être même la tristesse ou la peur (et ce sont parfois les histoires les plus intéressantes).

Je vous invite à commencer à regarder les objets qui vous entourent (dans votre maison et à l’extérieur) et à réfléchir aux histoires qu’ils pourraient avoir à raconter. Qu’est-ce que cet objet a vu au cours de sa vie ? Si vous ne pouvez pas voir ou toucher immédiatement un objet qui vous rappelle une histoire, pensez aux objets que vous aviez autrefois, ou imaginez même ce qu’un objet particulier peut signifier pour quelqu’un et pourquoi.

Questions/indices pour guider votre écriture :

Regardez vos affaires jusqu’à ce que vous trouviez un objet qui vous rappelle quelque chose (un objet de famille, un téléphone qui vous a appris une nouvelle inattendue, un vêtement que vous avez acheté pour une soirée spéciale). Racontez l’histoire.

  • Y a-t-il un objet important de votre passé que vous n’avez plus ? Quels sont les souvenirs qu’il vous rappelle ?
  • Quel était votre bien le plus précieux lorsque vous étiez enfant ? Pourquoi l’aimiez-vous ?
  • Quel est aujourd’hui votre bien le plus précieux ? Pourquoi est-il si spécial ?
  • Si vous deviez déménager, que feriez-vous en sorte de ne pas laisser derrière vous ?
  • Quels objets utilisez-vous pour améliorer votre vie (peut-être utilisez-vous une tasse à thé ancienne au lieu d’une simple tasse, ou avez-vous une collection de vos livres préférés, ou peut-être un souvenir de voyage) ? Qu’est-ce qui rend cet objet spécial ? Qu’est-ce qu’il vous fait ressentir ?

Essayez d’écrire un court essai du point de vue d’un objet spécial. Quelle est l’histoire de la vie de cet objet ?

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Etape 4 : Manque-t-il quelque chose dans votre vie ?

L’élan d’écrire de la dernière étape est-il encore présent en vous. Nous avons écrit sur le travail. C’est un vaste domaine d’inspiration à couvrir, et j’espère que vous avez été surpris de la quantité de sagesse que vous vouliez partager – même si ce n’est qu’avec votre journal et personne d’autre. Si vous avez eu du mal à démarrer, ne vous inquiétez pas, nous sommes juste en train de nous échauffer.

Avez-vous déjà eu l’impression qu’il manquait quelque chose dans votre vie ? Il y a de fortes chances qu’à un moment donné, vous ayez senti qu’un petit morceau (ou peut-être un gros morceau) de « quelque chose » semble manquer. Nous allons explorer plusieurs directions différentes cette semaine, alors s’il vous plaît, choisissez ce qui vous parle le plus en ce moment et allez-y !

Il y a tellement de domaines de la vie qui pourraient être la réponse évidente à ce qui manque : la santé, les relations (ou leur absence), la famille, la communauté, le travail, la spiritualité, le plaisir, l’environnement, les finances, la croissance personnelle, etc. tous ces domaines de la vie. S’il y a quelque chose sur lequel vous pouvez immédiatement mettre votre doigt sur ce qui manque dans votre vie, commencez à tenir un journal en utilisant les questions suivantes. N’hésitez pas à passer à la prochaine série de questions si vous souhaitez en savoir plus.

Quelques questions pour stimuler votre écriture :

  • Qu’est-ce qui vous manque dans votre vie en ce moment ? Énumérez autant d’articles que vous le souhaitez.
  • Y a-t-il quelque chose que vous aviez dans le passé et que vous aimeriez avoir encore ?
  • Avez-vous l’impression que vous êtes simplement destiné à ne pas avoir certaines des choses que vous pourriez vouloir de la vie ? D’où vient cette croyance ?
  • Y a-t-il eu un moment dans votre passé où vous avez « réalisé » que ce n’était peut-être pas pour vous ?
  • Pouvez-vous penser à quelqu’un que vous connaissez qui a cette chose qui manque à votre vie ? Qu’est-ce qu’il ou elle a fait différemment de ce que vous faites actuellement ?
  • Pourquoi pensez-vous que cette chose manque ? (manque de temps, de moyens financiers, d’énergie, etc.). Essayez de trouver autant de « raisons » que possible.
  • Pouvez-vous penser à un petit pas que vous pourriez faire pour trouver/obtenir cette chose qui manque ?

Vous pouvez utiliser votre journal ou votre ordinateur pour enregistrer vos réflexions.

Mais que faire si vous ne savez pas exactement ce qui manque ? Trop souvent, il y a un malaise tenace à cette idée, mais honnêtement, vous n’êtes pas sûr de ce que ce quelque chose pourrait être. Les choses semblent bien se passer, du moins « sur le papier », mais beaucoup d’entre nous ont encore l’impression qu’il doit y avoir « quelque chose de plus » que tout ça.

Souvent, ce qui manque est peut être ce sens d’un but et de sens dans nos vies. C’est si facile de vivre sa vie en faisant ce que le monde ou notre culture « veut » que nous fassions. Mais combien de fois nous asseyons-nous vraiment pour nous demander si c’est vraiment ce que nous attendons de la vie ? Prenez vous le temps de réfléchir à ce qui compte vraiment pour vous ? Si oui, vivez-vous cette vie qui comble ces désirs ? Si vous pensez que cela vous décrit, laissez les questions suivantes guider vos pensées.

Questions pour guider votre plume :

  • Vous sentez-vous connecté au monde et aux gens qui vous entourent ? Si non, pourquoi pensez-vous que cela pourrait être ?
  • Pouvez-vous penser à un moment où vous vous êtes senti plus connecté ? Décrivez cette époque.
  • Pensez-vous que les valeurs qui vous ont été enseignées dans votre enfance sont les mêmes que celles que vous avez aujourd’hui ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
  • Énumérez autant de valeurs que vous pouvez imaginer (par exemple, la gentillesse, l’honnêteté, la liberté, la sagesse, etc. Astuce : faites une recherche rapide dans la « liste des valeurs » sur Internet si vous avez besoin d’inspiration)
  • Avez-vous l’impression de suivre le « bon » chemin ? Si non, quel est votre « bon » chemin ?
  • Avez-vous déjà pensé que la chose qui pourrait manquer, c’est vous ? Passez-vous assez de  temps à pratiquer l’introspection au lieu de laisser le monde vous tirer hors de vous-même ?

Vous avez maintenant quelques questions qui peuvent vous aider dans la rédaction de cette étape sur le manque dans notre vie. C’est une bonne réflexion de toute façon et cela permet d’aller de l’avant dans l’écriture et dans notre vie. 

Bon courage et à bientôt

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Quelques pléonasmes à éviter dans ses écrits

  • Au jour d’aujourd’hui : un grand classique de l’oral. Pour insister sur le fait qu’un événement se déroule effectivement ce jour. Mais « hui » signifiant ce jour, et aujourd’hui étant ainsi lui-même un pléonasme, « au jour d’aujourd’hui », ça fait un peu beaucoup, non ?
  • Reporter à une date ultérieure : si on reporte, c’est pour plus tard.
  • Prédire à l’avance : prédire signifie anticiper, donc forcément à l’avance.
  • Une opportunité à saisir : dans « opportunité » il y a déjà la notion d’élément intéressant qu’il fait saisir.
  • Un tri sélectif : le fait de trier, c’est sélectionner, mettre de côté, séparer. Donc sélectif.
  • S’avérer vrai : s’avérer = se révéler exact.
  • Opposer son veto : veto en latin veut déjà dire « je m’oppose ». Donc, il oppose son veto = il oppose le fait de s’opposer. On dira « mettre son veto ».
  • Optimiser au maximum : optimiser veut déjà dire améliorer, avec la volonté d’atteindre le meilleur.
  • Demander d’un air interrogatif : là aussi, redondance.
  • Le danger potentiel : « danger » signifie qu’un péril est susceptible de survenir. Il est donc nécessairement « potentiel ».
  • Voire même : on écrira « voire » ou « même » mais pas les deux en même temps !
  • Certains verbes avec « complètement » (ou autre synonyme) : « finir complètement », « abolir totalement », « éliminer, détruire totalement », par exemple ne sont que redondance. Soit on a fini, soit on n’a pas fini ; soit on abolit, soit on n’abolit pas, pas de demi-mesure.
  • Réserver à l’avance (un restau, un voyage) : dans « réserver », il y a déjà l’idée d’anticipation.
  • S’autogérer soi-même : dans « auto », il y a la notion de « soi ».
  • Comme par exemple : soit on écrit « comme », soit « par exemple », mais pas les deux.
  • Applaudir des deux mains : avec une seule, c’est moins pratique.
  • Un bip sonore : je ne connais pas les bips lumineux par exemple.
  • Le but final : un but étant une finalité en soi…
  • Coopérer ou collaborer ensemble : le préfixe « co- » invite déjà à être ensemble.
  • Crier fort : on peut difficilement crier en murmurant, à moins qu’on puisse murmurer en criant…
  • Consensus commun : il peut peut-être exister des consensus partagés par une seule personne, mais j’en doute.
  • Courte allocution : je préfère toujours un long discours !
  • Une dune de sable : de quoi d’autre la dune… ? De cailloux ? Ce n’est plus une dune alors.
  • Une fausse perruque : donc de vrais cheveux sur la tête ?
  • Ils se rapprochent les uns des autres : lorsqu’on se rapproche, c’est les uns des autres, non ?
  • La marche à pied : elle est plus fatigante que celle à vélo, je vous l’accorde.
  • Perfection absolue : la perfection invite déjà à la notion de ce qu’il y a de mieux.
  • Période de temps : pourrait-on imaginer une période qui soit autre chose que du temps ?
  • Petit détail : assez courant comme pléonasme ; maintenant, un détail reste un petit point, sinon ce n’est plus un détail.
  • Puis ensuite : l’un ou l’autre, mon capitaine !
  • Préférer plutôt : quand on préfère, c’est plutôt une chose qu’une autre, non ?
  • Repasser une deuxième (ou seconde fois) : avec « re- », on indique déjà qu’on recommence.
  • Mauvais cauchemar : rares sont les cauchemars joyeux.
  • Monopole exclusif : un monopole partagé n’est plus vraiment un monopole.
  • Tollé de protestations : tollé = levée de protestations.
  • Le seul et unique : peut-on être pluriel dans l’unicité ? Je laisse les philosophes répondre.
  • Unanimité totale : une décision peut-elle faire l’unanimité de la moitié des personnes ?
  • Surprendre à l’improviste : quand on est surpris, c’est forcément par surprise !
  • Retour en arrière : difficile d’imaginer un retour en avant je crois.
  • Geler de froid : certes, quand c’est froid, ça peut brûler aussi, mais bon.
  • Commencer d’abord : il faut bien commencer quelque part, mais ce sera forcément en premier.
  • Un taux d’alcoolémie : alcoolémie = taux d’alcool dans le sang. Donc le taux d’un taux ? Pas simple.
  • Le faux prétexte : un prétexte c’est quelque chose qu’on invente, donc c’est par essence faux, non ?
  • Caserne (ou garnison) militaire : je ne savais pas qu’il existait des garnisons civiles.
  • Populations civiles : parle-t-on a contrario de populations militaires ?
  • Lorgner sur : on « louche sur », mais « on lorgne » (transitif direct) les bons gâteaux qui sortent du four !
  • Le principal protagoniste : les protagonistes de second plan sont-ils encore des protagonistes ?
  • Talonner de près : pour talonner faut être dans les talons. Donc pas trop loin quoi.
  • Un hasard imprévu : prévoir les choses peut-il occasionner du hasard ?
  • Répéter deux fois : si on « répète » c’est qu’on a déjà dit, donc au moins une fois, ce qui fait deux en tout ! Mais on peut dire bien sûr « répéter trois, quatre, dix fois… »
  • Dresser les cheveux sur la tête : a-t-on des cheveux ailleurs ?
  • C’est de lui dont je parle : dans « dont » il y a déjà « de ». Donc « c’est lui dont je parle » ou « c’est de lui que je parle ». Mais pas un mélange des deux.
  • Démissionner de ses fonctions : de quoi d’autre sinon ?
  • Un revolver à barillet : un revolver est une arme à barillet.
  • Mitonner lentement : mitonner du vite-fait, le résultat n’est pas garanti !
  • L’apparence extérieure : l’apparence intérieure est assez compliquée à catégoriser.
  • Autorisation préalable : si on autorise une action ou autre, c’est forcément avant de la faire.
  • Avertir (pronostiquer) à l’avance : une fois que le truc est passé, on ne peut plus trop avertir.
  • Claquer bruyamment la porte : on peut essayer de la claquer doucement, mais cela fera toujours du bruit…
  • Continuer encore : on peut s’arrêter de continuer, mais si on continue, c’est encore et encore… (et c’est que le début…)
  • Cotiser à plusieurs : eh oui, « co-» cela veut dire ensemble.
  • Importer de l’étranger : importer du pays où l’on est déjà, c’est compliqué.
  • Illusions trompeuses (ou mirage trompeur) : n’est-ce pas le but de l’illusion que de tromper ?
  • Au maximum de son apogée : très lourd, là, l’apogée étant déjà le maximum par définition.
  • S’aider mutuellement : s’aider tout seul, c’est pas le mieux pour progresser.
  • Les perspectives d’avenir : celles du passé ne sont plus trop des perspectives.
  • Un bref résumé : un long résumé n’est plus un résumé.
  • Dépenses somptuaires : somptuaire = relatif aux dépenses, notamment inutiles, ou luxueuses. Des taxes ou impôts peuvent être somptuaires, mais ce seront toujours quelque part des dépenses.
  • Les étapes successives : les étapes se suivent déjà.
  • Les méandres sinueux : un méandre est déjà tortueux, pas la peine d’en rajouter.
  • Devenir par la suite (ensuite) : devenir avant n’est pas facile.
  • Cadeau ou don gratuit : payer pour avoir un cadeau, c’est pas cool.
  • Un ciel constellé d’étoiles : consteller = étoile.
  • Averse de pluie : la pluie c’est forcément une averse.
  • Bourrasques de vent : une bourrasque, c’est déjà du vent, mais je n’espère pas que ce soit le cas de cet article !
  • Être devant une double alternative : en français, une alternative est une situation dans laquelle deux choix s’offrent, pas plus.
  • Hémorragie sanguine : de quoi d’autre peut-on saigner, à part du sang ?
  • S’esclaffer de rire : on peut s’esclaffer de ce pléonasme, mais ce sera de rire de toute façon ! S’esclaffer = pouffer, donc de rire.
  • Un haut building : un building peut être plus petit qu’un autre, certes, mais il reste de toute façon haut.
  • Des précédents par le passé : tout ce qui arrivera demain n’est pas vraiment un précédent.

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Exercices de réécriture d’après Albert Camus

Corriger votre livre et réécrire certaines phrases. Servons-nous de cette phrase de Joseph Grand, personnage de La Peste d’Albert Camus. 

« Par une belle matinée du mois de mai, une élégante amazone parcourait, sur une superbe jument alezane, les allées fleuries du Bois de Boulogne. »

« Par une belle matinée de mai, une svelte amazone, montée sur une superbe jument alezane, parcourait les allées fleuries du Bois de Boulogne. » 

« Par une belle matinée de mai, une svelte amazone montée sur une somptueuse jument alezane parcourait les allées pleines de fleurs du Bois de Boulogne. »

« Par une belle matinée de mai, une svelte amazone montée sur une somptueuse jument alezane parcourait les allées pleines de fleurs du Bois de Boulogne. »

Essayez de la réécrire de plusieurs façons différentes. 

En posant des ambiances diverses comme celle d’un :

* Thriller

* Roman sentimental

* Roman de Science-fiction

* Roman historique

* Roman de western

* Etc.

Puis, essayez de situer votre amazone dans d’autres endroits tout en restant crédible.

Un autre exercice consiste à se mettre dans la peau d’un autre écrivain. Écrire comme… Exercice beaucoup plus difficile puisqu’il vous faudra réfléchir à la manière dont tel ou tel auteur forme ses phrases, place un personnage, crée une ambiance.

Toutefois, cet exercice a été pratiqué par de nombreux auteurs qui sont devenus des auteurs à succès, vendant des best-sellers par millions. L’utilité de cet exercice est de vous faire réfléchir à toutes ces possibilités qui s’offrent à vous. Elles sont sans limites ou plutôt elles n’ont de limites que votre imagination. C’est pourquoi il est impératif de stimuler votre imaginaire. 

Un des moyens infaillibles, simples et efficaces est de se servir d’une base externe, autrement dit du texte de quelqu’un d’autre et de le retravailler d’autant de manières différentes que possible.

La phrase de Camus est en ce sens absolument idéale puisque l’auteur a déjà commencé le travail et nous procure ainsi des exemples.

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